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截止日前，已有5個地區確定了2022二建合格標準，未考先定，2022年二建該如何應對呢？

這么一來，二建考試通過率，可能就會相應降低了。

考試基礎差，學了后面忘前面!由于考試周期長，加上生活、工作的影響，很多考生會面出現學了后面忘前面的問題。有這類痛點的考生，一是應該積極調整心態，擺脫焦慮情緒;二是放緩學習新知識的速度，循序漸進;三是遵循記憶規律，及時有效復習。

小編以為，對剛學過的知識，及時做題鞏固，是強化記憶、防止遺忘的有效手段。比如，看完考點講解視頻后，就及時做教材配套習題，進行知識點強化記憶。

考點會了，一做題還是錯!題不會做大致分為兩種情況：一種是基礎不扎實，知識點沒掌握;另一種是概念和規律都知道，但缺乏答題技巧。解決這個問題，最根本的辦法，還是做題。

輕信真題無用論，盲目刷模擬題!真題無用?大錯特錯!誠然，同一道題不會考，但是同一個考點換個問法，就成了新題!真正做過歷年真題的同學不難發現，歷年真題考查的點很集中，更有大數據顯示，歷年真題里藏著45%+的常考點。因此，真題雖然不會重復考，但真題對應的考點，會以不同的形式反復考。小編建議，現階段至少要做近5年的真題。刷題過程中，會的直接過，有點模糊的，就反復看對應的視頻解析和教材考點!

(1)以系統性知識了解為基礎，以知識考點為重點的復習方法

考試大綱是國家對二級建造師綜合知識水平和工作能力的基本要求，是命題的依據，是應考者復習范圍和復習內容的依據，也是考試用書編寫的依據。考試用書是對考試大綱中知識點的解釋，是對問題的回答，不涉及“為什么”和過程推導。

考試用書的編寫方式其章、節、目、條的編碼與相應考試大綱完全保持一致，內容完全是針對考試大綱的知識點編寫的，它不同于一般系統闡述一門學科的教材，所以應該注意到，這種編寫方式一方面非常有利于應考者查閱、復習，要求和答案也非常清晰明了;另一方面，由于知識點之間的系統性、邏輯性、推理性、關聯性相對薄弱，對于應考者來講理解、記憶和弄清知識點的內在含義和相互關系較困難。因此，建議應考者可以查閱有關教材和參考資料，對于真正掌握、熟悉和了解有關考試大綱中的知識點來講是非常有益的。

在基本弄清教材或參考資料內容的基礎上，再來針對考試大綱中的知識點，逐條復習和理解，以系統性學科知識為基礎，以考試大綱中知識點掌握為重點復習，這樣對于全面弄清大綱和考試用書涉及的知識點的內容就容易得多，而且往往可以起到事半功倍的復習效果。

(2)重點和全面兼顧相結合的復習方法

建造師執業資格考試大綱和考試用書為綱目式結構。綜合考試大綱與專業考試大綱均按章、節、目、條的層次編寫。考試大綱中，“章”反映的是“學科群”、“節”反映的是“學科”、“目”反映的是“知識能力結構”、“條”反映的是“知識點”。其中“目”按掌握70%、熟悉20%、了解10%的比例和順序來表述。

要求“掌握”的是重點內容，也是命題的重要考點，要求應考者能靈活應用，復習時應考者對這部分內容要理解得詳細、深入;

要求“熟悉”的內容是重要內容，應考者除弄清楚各個知識點的原理、內容、依據、程序及方法外，還要注意與其他易混淆的知識點做對比，加強記憶;

要求“了解”的是相關內容，考試深度較淺，考題更直觀，易得分。根據以往執業資格考試的經驗，重點與非重點知識點均會出題，因此，應考者應遵循突出重點和全面兼顧的復習原則，考試前全面復習甚至通讀多遍考試用書是很有必要的。在此基礎上，有必要抓住重點及重要內容等要點進行重點復習。

 (3)復習和練習相結合的方法

應考者在遵循突出重點和全面兼顧復習原則的前提下，還應進行大量模擬試題的練習，通過練習可以加深對考點的理解和掌握，檢驗復習效果，提高應考者對考題及考試的適應性。

同時，在練習時應注意對正確和錯誤答案的原因分析，而不是只選出正確答案就可以了，而應弄清楚正確和錯誤的原因，因為練習是模擬試題，實際考試中可能恰巧是用另一種提問方式，這樣反復練習，對全面和熟練掌握知識點是非常有益的。

(4)深刻理解和靈活運用相結合的復習方法

應考者對大綱和考試用書中涉及到的知識點在全面復習的基礎上，還應深刻理解和特別注意區別“目”中相關“條”知識點的概念、特點和具體方法的靈活應用，在考試時靈活應用這些知識點。